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班主任开展心理健康教育存在着未能调整好自己的身份、在心理健康教育中“抓两头,轻中间”、理论研究与实际工作脱节等问题。这些问题,可以通过提高班主任心理健康教育意识和水平,营造和谐的班级氛围,开展多样的心理健康教育活动,开展心理辅导和构建心理健康教育的社会支持网络等办法加以解决。
班主任开展心理健康教育存在的问题及解决办法
【摘 要】
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班主任开展心理健康教育存在着未能调整好自己的身份、在心理健康教育中“抓两头,轻中间”、理论研究与实际工作脱节等问题。这些问题,可以通过提高班主任心理健康教育意识和
【机 构】
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衢州学院（筹）教育系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年10期
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