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针对"大学计算机"课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养等挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路。对教学内容进行优化与更新,引入MOOC/SPOC和翻转课堂等新型教学模式,强化对体现计算思维能力的知识的考核与过程考核。教学改革取得了良好成效。