浅谈初中化学教学中的趣味导入法

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现在有部分学生厌学,甚至逃学、辍学。只有让学生对学习产生兴趣,学生各方面潜能才能被调动起来,获得好的教学效果。要激发学生学习兴趣,提高学生主动参与的积极性,教师就要特别注重精心设计教学的各个环节,使学生感受到新意,感受到活力与激情,感受到生机和奔放。我为了新课引入生动有趣,在这一环节是很下功夫的。现就几种趣味导入新课法谈谈我的观点。
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