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[案例1]“糖糖，你又在做什么？”这是小学六年级学生糖糖每天都要被人反复提醒的话语。糖糖，长相英俊、学习优秀．作文、书法、绘画、摄影样样出色，获得过若干奖励．属于人见人爱的孩子。美中不足的是糖糖从幼儿园起就不自觉地咬手指．发展到现在，是经常无意识地搓、撕手指的表皮．以至表皮缺损、破裂。这个“坏习惯”没少让糖糖吃苦头。被爸爸打．被同学笑话，被老师斥责，甚至去医院看医生，后者在他的手上涂满碘酒……可是，似乎一切都没有改变。