由教师的回应引发的四个思考

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在组织教育活动过程中,如何回应幼儿,始终是教师专业素养的一个重要体现,也是我们关注的一个焦点话题。前一段时间,幼儿园组织了园内优质课,在观摩优质课过程中,一些教师对幼儿的回应给我留下了深刻的印象,并引发了我的系列思考。
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