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在当前深化高等学校体制改革的过程中，合并高校应运而生．高校合并后．形成了校区分散、多校区办学的格局．作为高校教育教学工作重要组成部分的学生管理工作，也面临着前所未有的新情况和新形势。本文试图对我国合并高校学生管理工作的特点、模式、原则等进行分析研究，找到解决现存问题的思路．因此，具有一定的现实意义和理论价值。