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新课程背景下的数字化实验室及其在中学理科教学中的应用
新课程背景下的数字化实验室及其在中学理科教学中的应用
来源 :中国电化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzfsunny
【摘 要】
:
数字化实验室作为一种新型课程资源,以学生的真实实验为基础,实现了信息技术与中学理科课程的有效整合,对当前的教育变革起到了一定的指引作用。基于数字化实验室的中学理科
【作 者】
:
蒋永贵
吴俊明
【机 构】
:
上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
:
中国电化教育
【发表日期】
:
2006年11期
【关键词】
:
新课程
传感器
数字化实验室
中学理科教学
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数字化实验室作为一种新型课程资源,以学生的真实实验为基础,实现了信息技术与中学理科课程的有效整合,对当前的教育变革起到了一定的指引作用。基于数字化实验室的中学理科教学在常规教学创新、传统实验改进、科学探究深入等方面具有良好效果,同时,数字化实验室应用于中学理科教学也面临着一些挑战。
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