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在积极推进“双一流”建设的环境下,生物工程全日制专业学位研究生的培养面临新的挑战和机遇。本文从专业学位的定位、课程、实践、社会认可度等方面客观分析了目前生物工程专业培养过程中存在的问题,并对新形势下生物工程研究生的培养模式进行了初步探索,为更好地贯彻双一流建设的方针提供依据。
“双一流”建设背景下生物工程全日制专业学位研究生培养模式的探索
【摘 要】
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在积极推进“双一流”建设的环境下,生物工程全日制专业学位研究生的培养面临新的挑战和机遇。本文从专业学位的定位、课程、实践、社会认可度等方面客观分析了目前生物工程
【机 构】
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复旦大学生命科学学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年14期
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