论文部分内容阅读
随着高等教育的发展,高校招生要求提高,招生模式也发生了变化,大类招生成为专业招生新模式.大类招生具有“宽口径、厚基础”的特征,前期侧重基础知识教育,待学生掌握基础课程后再进行专业学科选择,实现因材施教、分流培养目标.在此基础上,本文分析大类招生模式的影响,探索农业学生专业选择策略,为农业教育发展提供参考.