旨在艺术语言的表现与创造——中国画技法教学体系初探

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<正> 如今,人们在改革浪潮中常谈及观念的更新,自然在艺术领域中也不乏更新观念之举。由于认识上的差异,关于更新的内容与含义以及怎样更新,是值得我们在教学实践中探讨的重要课题。例如一谈笔墨技法,就有人视为是陈词滥调;一提到“骨法用笔”或皴、擦、点、染等绘画基本功力便认为是老生常谈,不以为然,等等。可是一旦在实践中悟出点中国画独特艺术语育的美感价值时,却又力不从心,觉得掌握起来很难,往往在课程结束时有遣憾之感。因此,如何改进中国画教学技法训练,探索其内涵的规律性与科学性,提高学生艺术素质和创造能力,则是建立中国画教学体系的重要环节。具有代表性的中国民族绘画,是历代画家和画工经过长期艺术实践、创造、积淀、发展起来的画种,其风格反映了中华民族的审美意识。中国画艺术具有悠久的历史,优良的传统和鲜明的个性,构
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