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随着信息技术与学科的联系越来越深入,在新课标的核心素养培养的要求下,如何更好地培养学生对数学的思维能力,表现得非常重要。本文从数学思维能力教学模式的重要性以及利用信息技术辅助小学生数学思维能力的培养及应用、原则三个方面入手分析了利用信息技术辅助小学数学思维能力教学。
基于信息技术辅助的小学数学思维教学模式研究
【摘 要】
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随着信息技术与学科的联系越来越深入,在新课标的核心素养培养的要求下,如何更好地培养学生对数学的思维能力,表现得非常重要。本文从数学思维能力教学模式的重要性以及利用
【机 构】
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贵州省赫章县安乐溪乡教育管理中心;
【出 处】
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计算机产品与流通
【发表日期】
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2004年期
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