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对在线课程建设标准研制的主客观条件、隐显性要素、难易型挑战、长短期目标等进行全面剖析,有助于课程标准的优化和建设质量的提升。运用SWOT分析法对开放大学在线课程建设标准的内部优势与劣势、外部机会与威胁四个纬度进行分析,从发挥优势、遏制劣势、紧抓机会、消除威胁四个角度出发,对标准内含要素本身所处的内外部环境和优劣势条件进行综合分析,提出优化在线课程建设标准的S-O、S-T、W-O和W-T策略。