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目的 了解广东某医科大学在校生的营养知识、态度和行为现状,并探讨其可能的影响因素,为促进大学生合理膳食提供依据。方法 采用分层整群抽样,对抽取的20个班的620名同学进行问卷调查,数据录入、核查后进行统计学分析。结果 医学生的常识性营养知识正确率较高,但理论性营养知识正确率较低。营养知识得分平均为（9.41±1.78）分（总14分）,相同年级不同专业间、相同专业不同年级间及不同户籍同学间营养知识得分差异均有统计学意义（P均〈0.05）。医学生营养态度得分平均为（11.86±1.85）分