【摘 要】
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当今的高中生受自身生理、心理的发展及大众传媒的影响，偏爱时尚，追求前卫，连音乐也不例外。以湖南卫视“超级女声”节目为代表的娱乐综艺活动的火爆，便可知道当代青少年对通俗流
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当今的高中生受自身生理、心理的发展及大众传媒的影响，偏爱时尚，追求前卫，连音乐也不例外。以湖南卫视“超级女声”节目为代表的娱乐综艺活动的火爆，便可知道当代青少年对通俗流行音乐的喜爱程度之深，从中也可以看出他们对个性化、民主化、娱乐化生活与学习方式的一种渴求。特别是在现在学业压力较大的高中阶段，学生每天都面临沉重的课业负担，高中音乐课可以说是学生们最喜爱的课程之一了。那么，怎样才能够为学生营造轻松的学习氛围，在快乐中体验音乐的美好，使他们通过音乐流露出内心最真挚的情感并最终获得情感的升华身心的愉悦呢？
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[摘 要]长期以来，体育活动在促进学生身体方面的功能，忽略了体育活动在心理方面的功效。体育运动过程本身就是人类某些意志品质的锻炼过程，所以，充分利用体育教育发展学生的情绪智力促进“三生”教育。 [关键词]体育教育情绪智力三生教育 在以往体育教学活动中过于重视体育活动在促进学生身体方面的功能，忽略了体育活动在心理方面的功效。可以说“在增强学生体质的同时，注重学生的心理发展”已成为当前学校体育改革
[摘 要]情境教学是新课程理念所倡导的教学模式之一。特别是在小学语文教学中，通过创设一定的情境不仅会使学生激发学习兴趣，而且还能亲身体验语文学习乐趣，使课堂教学更具生机与活力。因此，加强情境教学研究是实现小学语文“减负增效”的重要途径。 [关键词]小学语文 情境教学 情感体验 众所周知，语文是一门兼具人文性与工具性的学科。语文知识与现实生活有着密切的联系，但是小学生由于储备知识较少，生活经验
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