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随着新课程改革的进一步推进，我国教育教学迎来了更高的挑战，数学是小学教学体系中的重要组成部分，自然也受到了一定程度的影响。现如今，广大教学工作者积极革新教学思路和方法，以期提高教学实效，推动学生全方位发展。其中，问题情境法凭借着自身的优势获得了广泛认可和关注。基于此，以下就将小学数学教学作为载体，着重分析创设有效问题情境的方法，希望提供参考。