9月9日是个特殊的日子
　　
　　9月9日是个特殊的日子。1976年9月9日,领导了中国人民近半个世纪的傑出领袖毛泽东逝世。因为毛泽东在这一天逝世,这个日子在中国特别凝重。
　　说这个日子特殊,是它在历史上也有一些特别的机缘巧合。据历史资料显示,9月9日似乎是中美之间的“生死动”。毛泽东逝世的200年前的同一天,1776年9月9日,北美大陆会议将13州的小邦联正式命名为美利坚合众国;而1791年9月9日,美国将其新都命名为华盛顿哥伦比亚特区;1927年9月9日,毛泽东领导中国农民秋收起义; 1930年9月9日,中共中央決定成立中华苏维埃共和国,正式成立时毛泽东被当选为首任中华苏维埃政府主席,从此中国有了一个称谓“毛主席”;而1945年9月9日,日军在南京举行“中国战区”投降仪式,中国抗日战争胜利结束。巧的是就在这同一天,1945年9月9日,美军在南韩登陆;同样还是这一天,1945年9月9日,苏军接管北朝鲜。而在朝鲜,9月9日也有很多巧合,1948年9月9日,朝鲜民主主义人民共和国成立;巧的是1945年9月9日,朝鲜与韩国双方划定以北纬三十八度线为南北分界线,俗称“三八”线,几年后毛主席決定抗美援朝,仍然把北犯之敌打回了这条“三八”线。巧的是1962年9月9日,中国导弹部队首次击落来犯我境的美国高空侦察机。
　　机缘巧合的是,1976年9月9日,毛泽东逝世。一年后的毛主席纪念堂正式落成,也选择了这个与毛泽东一生有缘的9月9日。
　　
　　毛泽东堪为伟大的教师和导师
　　
　　毛泽东师范科班出身。1913年春至1918年夏求学於湖南省立第四师范,后並入第一师范,期间,他勤奋致学,师从“长沙大儒”杨昌济先生、“不动笔墨不读书”的徐特立先生和国学修养很深的袁仲谦先生,打下了深厚的国学基础、教学法基础和科学知识基础,形成了自己的世界观和思想方法。这样的教学基础训練以及为其作为伟大导师所做的知识、学问、思想和教育方法的准备,決不是一般教授可以望其项背的。
　　因为毛泽东经常走上讲台授课。毛主席走上讲台讲课是十分平常的事情,不管是在土地革命时期,还是在以后的战争时期,在部队、机关、学校等等,他善於以讲课为方法去团结人、说服人、教导人,去讲解理论、传授思想、教授方法,引导人们去做对党、对国家和对人民最有益的事情。这样的导师,才是真正伟大的导师。
　　1929年12月,他老人家创造出著名的“十大教授法”:1、启发式(废止注入式);2、由近及远;3、由浅入深;4、说话通俗化(新名词要解释);5、说话要明白;6、说话要有趣味;7、以姿势助说话;8、后次複习前次的内容;9、要提纲;10、干部班要用讨论式。不仅在当时对於训练部队、教导党政军干部很有意义,今天用於教学上仍然行之有效。不仅对於教育学生管用,对於教导导师们怎样去带教学生也很有意义。
　　因为毛泽东教导出来的是火种。他曾创办武昌中央农民运动讲习所,后又创办湘鄂赣农民运动讲习所和中国国民党中央农民运动讲习所,亲自组织和参加学员讨论会,亲自指导学员下乡做调查,到农村去通过实践掌握中国革命的理论和方法。学员经过几个月的学习和参加镇压反革命暴乱等实际战斗,不仅学习了必要的革命理论知识,而且得到了相应的革命实践锻炼。结业后,学员们“到农村去,实行农村大革命”,深入农村从事农民运动。这些人后来绝大多数都成为革命的骨干分子,成为革命的火种,以致在中国大地上形成燎原之势。
　　特别是,因为毛泽东教导出来的是人,是真正的中国人。他教导中国人站起来,堂堂正正地做人,做中国人,与洋人平等做人。他教导中国人平等,领导是公仆,人民是主人,平民与领导可以平等。
　　我总在想,作为教师,我们该怎样教学生做人?教学生怎样做人?教学生做怎样的人?教学生做怎样的中国人?怎样教,我们的学生才能平等做人、才能立足於社会?这个问题不解決,“二代”、“三代”、“四代”问题就会层出不穷,“宦二代”还将是“宦二代”,“富二代”还将是“富二代”,“穷二代”还将是“穷二代”,怎么得了?
　　从教师的角度看,毛主席是当之无愧的伟大教师和导师。在特殊的日子里,人们应当纪念这位伟大的教师,应当纪念这位伟大的导师。
　　(据国家法官学院王立教授博文改编)