论文部分内容阅读
在教育教学过程中，要善于抓住教材的精神实质，从实际出发，以不同的方式让课程接近生活、接近学生，引领学生走进课堂、走进生活去感受数学，体会数学的真正价值，从而来激发学生学习数学的兴趣。
浅谈数学教师如何创造性地使用教材
【摘 要】
：
在教育教学过程中，要善于抓住教材的精神实质，从实际出发，以不同的方式让课程接近生活、接近学生，引领学生走进课堂、走进生活去感受数学，体会数学的真正价值，从而来激发学生学习数
【机 构】
：
湖南省宜章县太平里学校
【出 处】
：
中国化工贸易
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
摘要：本文首先论述了循环经济与节能减排的内在关系，分析了目前我国节能减排的严峻形势，以及制约我国节能减排取得成效的内、外部制约因素，并由此提出了推进节能减排的几点建议。旨在促进我国的节能减排能够取得较大的成效，实现循环经济的发展模式，进而实现我国经济的可持续发展。 关键词：循环经济 节能减排 现状 影响因素 建议 一、循环经济与节能减排 循环经济，是一种新的发展思路，一种新的发展方式，它
在酸雨观测过程中，有些误差是可以减少或避免的，操作人员应当严格按规范操作，本文从降水样品的采集到规范测量过程等方面分析可避免误差出现的原因，并提出相应的处理措施，使观测误
摘要：环境监测和环境监理是整个环境管理体系的两个重要组成部分，在新形势下正确处理环境监测与环境监理之间的关系，对促进环境保护事业的发展有重要的作用。本文阐述了新形势下环境监测与环境监理之间的关系，重点介绍了环境监测对环境监理工作的促进作用，对推动整个环境保护工作向科学化、规范化、法制化迈进具有积极意义。 关键词：环境监测 环境监理 促进 一、前言 随着我国经济建设的不断发展，污染负荷日趋