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青年教师作为高职院校教学工作的主要承担者,其教学能力直接影响着高职的教育质量和人才培养质量,教师的教学能力良好是对于一个青年教师的基本要求。因此,怎样对老师的教学绩效进行科学、公正的评价就显得尤为重要。基于此,通过新时期高职青年教师教学能力要求和绩效评价现状进行对比,院校领导利用绩效考核对青年教师教学绩效的干预措施。