【摘 要】
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培养学生创新素质和实践能力是教育改革的核心目标.从现有的资料看,对这一问题的研究多集中于一般性研究,而结合学科特点探讨培养学生创新素质的应用性研究居少.本文从体育学
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培养学生创新素质和实践能力是教育改革的核心目标.从现有的资料看,对这一问题的研究多集中于一般性研究,而结合学科特点探讨培养学生创新素质的应用性研究居少.本文从体育学科教学的特点论述了体育学科教学对培养学生创新素质的贡献,并结合体育教学的特点论述了加强体育科学基础理论教学是高校体育教学培养学生创新素质的突破口.
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数形结合是常用的数学思想方法，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使某些抽象的数学问题直观化、生动化、简单化，变抽象思维为形象思维，有助于学生把握数学问题的本质。因此，在小学数学教学中，应该根据小学生的特点，注重数、形结合，激发学生的学习兴趣，从而全面促进学生思维能力发展。优化课堂教学过程。 一、什么是“数形结合” 数学学习，不单纯是数的计算与形的研究，贯穿始终的是数学思想和数学方法
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以素质教育思想为基点，扼要阐述提高数学素质应着重培养的能力和与其相关的调动学生主体作用等问题。
在空间预警系统中,由于系统采用红外测量,数据采样率低,很难直接获得关机点的高精度观测值.分别针对单星和多星预警系统,在已知先验信息的条件下,首先基于一次具体的测量,给
【摘要】随着我国传媒事业的蓬勃发展，播音主持职业成传媒界一颗闪亮明珠，播音类节目发展势头与日俱增。与此同时，人们对播音主持人的综合素质要求也越来越高。因此，播音员主持人形成自己的特点，具备明朗的个性和主持风格，是极为必要的。本文主要分析了播音主持人个性风格的培养意义，探讨了播音主持人个性风格的培养策略，以期为广大播音主持工作提供一定的理论指导。 【关键词】播音主持人 个性风格 培养意义 培养策略
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竞技健美操与艺术体操均属难美项群,两者在项目规律、项目特点上有着较大的共同点,但是作为不同项目,两者在专项特征上又各有风格。从"难"与"美"两方面对艺术体操与竞技健美
小学语文教学中阅读可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”，对语文教学来说也是一大障碍。语文试卷阅读上的红叉叉，也一样令语文教师们苦不堪言，教师们教学阅读时也不知该从何着手，以提高学生的阅读能力。通常一篇二三百字左右的阅读短文，令学生头痛不已。是啊，难以理解，难以体会，又怎能叫学生把握阅读短文的中心思想和重要内容。小小的一篇阅读短文学生也怕，老师也怕，充其量也只不过是看一看，想一想，写一点罢了。这种
【摘要】本文针对小学语文A版、S版教材中的“语文生活”板块教学中存在的典型问题，提出了三点教学建议：一是巧妙激趣，链接语文与生活；二是有效训练，让教学再现生活；三是探索“模糊教学”，放飞学生灵性。 【关键词】语文生活 教学策略 “语文生活”是我县使用的语文A版、S版教材中《语文百花园》中的一大板块，也是语文百花园的重头戏。“语文生活”把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，每个单元在活动