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随着学习＂微＂时代的到来,微课程成为教师研究的热点问题。本文对微课程的概念和研究现状进行了阐述和梳理,并以国际贸易专业微课程为例,从实践层面对微课程的设计开发进行了研究,最后基于微课程设计开发的思想进行了反思与展望。
微课程的设计与开发——以国际贸易专业微课程为例
【摘 要】
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随着学习＂微＂时代的到来,微课程成为教师研究的热点问题。本文对微课程的概念和研究现状进行了阐述和梳理,并以国际贸易专业微课程为例,从实践层面对微课程的设计开发进行了研
【机 构】
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天津广播电视大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年29期
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