【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在教学实施建议部分明确提出＂：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学活动要注重课程目标的整体实现,重视学生在学习
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在教学实施建议部分明确提出＂：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。数学教学活动要注重课程目标的整体实现,重视学生在学习活动中的主体地位,注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握,感悟数学思想,积累数学活动经验,关注学生情感态度的发展。＂如何引导学生积极参与课堂教学,从而培养学生的实践能力和创新精神,是新课改形势下比较突出的问题。
其他文献
[目的]研究不同灌水定额条件下土壤含水率变化。[方法]在4个田间试验小区布设间距为2m的3个点,使用人工手钻,钻成深度200cm、孔径44.3mm的探管孔。1试验小区不灌水,2试验小区灌水量为0.02999m3/m2,3试验小区灌水量为0.08996m3/m2,4试验小区灌水量为0.05997m3/m2,灌水方法采取畦灌。利用时域反射仪,对不同灌水定额入渗的土壤含水率进行测定。时间上,探测土壤含水
研究了分光光度法测负载型钼催化剂中钼含量的分析方法，打以了测定范围内的最佳吸收波长、ＰＨ值、试剂用量和测定时间，作出了工作曲线。确定了符合比尔定律的线性范围和测试液深度
详细论述了溶剂在2,4,6-三氯苯胺合成中的作用和影响。提出了用冰醋酸-甲醇混合物作溶剂,结果表明,2,4,6-三氯苯胺的得率和纯度分别达到80％～85％和98％以上。
本文利用静力问题的基本解建立了Hoff型夹层板振动分析的边界积分方程。在数值实现过程中,边界上和区域内的未知函数均釆用线性插值以提高计算精度。数值结果表明本文方法具
特级教师在《我的作文教学观》中指出“作文必须从心灵出发，但绝不是排除写作知识、写作技巧。”笔者曾经看到过这样的课堂：教师千万百计地引导，孩子思维活跃、发言热烈。当一堂指导课上完后，教师让孩子们拿起笔写作的时候，孩子们一脸茫然，胆大的孩子纷纷问道：“写什么呢？写什么呀？”孩子的思路打开了，为什么还不会写呢？究其原因，是孩子缺乏写作的技巧和基本知识。 一、教学生会审题 拿到一个作文题目或作文要求，
以全尺寸鸟撞模拟试验测试的撞击力、位移、应变、应变率等参数为基础,研究了圆弧风挡的鸟撞动响应问题对鸟撞问题的性质、载荷计算方法及分析方法等进行了探讨,得出了一些有
[目的]为西藏相关地区青饲料玉米生产提供科学参考。[方法]研究了覆膜对青饲玉米生育期、生长植六和产量的影响及对杂草的作用。[结果]覆膜能够促使青饲玉米各生长期提前7～16d
<正> 1990年4～5月随“抚顺合成洗涤剂工程技术考察团”去总大利、英国进行了乙氧基化技术考察。在意大利考察了Ballestra公司和D.A.C.厂,以及勃里斯工业(Pressindustria)公司
由于作物种植结构与农业水资源优化配景关系密切,因此本文在论述我国农业水资源现状与农业可持续发展关系的前提下,提出作物种植结构与水量优化分配的多目标模糊模型,克服了