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小学数学往往因其枯燥而不被学生喜欢，儿童的心理素质还不够健全，让他们去学一种他们并不感兴趣的东西，必然会引起他们的反感。长此以往，就会导致厌学。因此掌握儿童的心理，用适当的手段来改变这种情况是至关重要的。根据多年的教学实践，笔者谈谈在新课程标准的指引下，如何构建小学数学新课堂。
小学数学有效课堂的构建
【摘 要】
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小学数学往往因其枯燥而不被学生喜欢，儿童的心理素质还不够健全，让他们去学一种他们并不感兴趣的东西，必然会引起他们的反感。长此以往，就会导致厌学。因此掌握儿童的心理，用适当
【机 构】
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重庆市酉阳县偏柏乡中心校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年9期
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