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本文以江苏工程职业技术学院电子商务专业为例,分析了专业建设改革中创新人才培养模式、优化专业课程体系、探索“分类培养,分层指导”、建立“专项学习选择机制”、夯实“校企合作”等实施策略,总结了专业“分层分类”教学的实施效果,并反思了教学实践中存在的不足,提出了优化建议。
高职电子商务专业“分层分类”教学研究与实践--以江苏工程职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以江苏工程职业技术学院电子商务专业为例,分析了专业建设改革中创新人才培养模式、优化专业课程体系、探索“分类培养,分层指导”、建立“专项学习选择机制”、夯实“校企合作”等实施策略,总结了专业“分层分类”教学的实施效果,并反思了教学实践中存在的不足,提出了优化建议。
【机 构】
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江苏工程职业技术学院商学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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江苏工程职业技术学院教学改革研究课题“电子商务专业分层分类教育的探索与实践”(项目编号:2017Y07)。
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