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目的:探讨看图对话交互式健康教育模式在艾滋病患者抗病毒治疗中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~2020年6月1日收治的100例艾滋病患者为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和干预组50例,均接受高效抗反转录病毒治疗,抗病毒治疗期间对照组给予常规健康教育,干预组给予看图对话交互式健康教育模式。比较两组治疗依从性、心理弹性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、治疗效果及生活质量[采用世界卫生组织艾滋病生存质量测量简表(WHOQOL-HIV-BREF)]。结果:干预8周、12周后,干预组治疗依从率均