高中政治学科核心素养与学生人文教育

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政治认同、理性精神、法治意识和公共参与是高中政治核心素养的四个维度,在教学中,教师要围绕学生的核心素养培养来进行,对教学流程进行优化,对教学方式进行创新,以便更好地满足学生的发展需求。同时,高中政治教学也要促进学生的人文素养发展,高中学生心智还不够成熟,具备很强的可塑性,是学生思想意识成型十分关键的时期,若是能够正确引导,就可有效培养学生形成良好的人生观、价值观、世界观,使其具备理性分析看待事物的能力,从而培养学生内在的人文素养。高中政治核心素养与人文素养是互相渗透,密不可分的,核心素养下的高中政治教学既
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