产教融合视域下中职汽车维修教学优化策略分析

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目前,社会和汽车相关产业对汽车专业人才的需求越来越高.中职学校积极运用订单培训、现代学徒制等模式,实现汽车维修教学产教结合,有效提高汽车维修专业学生的专业技能和实际操作综合能力.为此,本文从产教结合带来的优势出发,分析了目前中等职业学校汽车维修专业教学体系存在的不足和问题.提出了产教结合背景下中等职业学校汽车维修专业教学体系的创新策略,以提高汽车维修教学的整体质量,促进中等职业学校汽车维修专业学生综合能力和综合素质的全面发展,为社会和汽车工业培养高技术复合型人才.
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