【摘 要】
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器乐演奏是手脑并用的活动,形成演奏某一种乐器的技能,从心理方面看,这种技能要求学生有一定的音乐感,且听觉、视觉与运动觉高度协调.在器乐教学的实践中探索研究改进教学方
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器乐演奏是手脑并用的活动,形成演奏某一种乐器的技能,从心理方面看,这种技能要求学生有一定的音乐感,且听觉、视觉与运动觉高度协调.在器乐教学的实践中探索研究改进教学方法,利用器乐教学中的各种因素培养学生的综合素质、综合能力.同时在学习器乐演奏过程中,体会音乐中的各种要素,增强视唱和识谱能力,从而使学生更好地学习音乐、关注音乐、体会音乐的效果.
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