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本文首先简要回顾了中外专家学者在母语迁移方面的研究成果,以实证研究的形式具体探讨母语负迁移对非英语专业本科一年级学生二语写作输出的影响,分析总结了此阶段学生二语写作过程的双语性,以增加对此阶段学生英语写作输出特点的了解。
母语迁移现象对大学英语写作输出影响的实证研究
【摘 要】
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本文首先简要回顾了中外专家学者在母语迁移方面的研究成果,以实证研究的形式具体探讨母语负迁移对非英语专业本科一年级学生二语写作输出的影响,分析总结了此阶段学生二语写
【机 构】
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怀化学院外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2015年湖南省社科基金外语科研联合项目(项目编号:15WLH38)资助;2014年怀化学院科研项目(HHUY2014-24)资助
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