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高校是大学生创业教育的重要阵地，但是近年来高校创业教育的效果并不十分理想，在教育模式、教育主体关系以及教育目标等方面仍然存在着一些误区。高校创业教育作为素质教育的新课题，其实施是一个不断完善的过程，要注重理论和实践研究的结合，在创业教学与学科、创业教育校外援助、校园创业文化、创业辅助支撑等4个方面加强创业教育体系的建构与完善。