用情感渗透初中思想品德课堂

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netcapo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想品德是关乎一个人的思想、品德、行为、习惯的形成与养成的重要一门课程,而初中生正处于重要的人生观、世界观形成阶段,那么良好的思想品德教育至关重要。我们应该抓好思想品德课课堂主阵地施以教学,而情感渗透更能与学生融洽地互动交流学习,收到更好效果,更有利于学生的成长。
其他文献
本文采用文献资料法、访谈法、系统分析法等研究方法,对当前我国国民体质监测体系进行了深入分析,探讨了以高校为网点的城市国民体质监测服务平台的建立目标、基本思路和结构
<正>在德国,近10多年,尤其是近5年,母猪的生产性能有了大幅提高,每头母猪每年生产的活仔数达到了32头,这主要归功于母猪繁殖性能的改善。猪的繁殖性能与以下4个方面的因素有
党员是高校着重培养的优秀群体,其综合素质较高,在群体中的影响力较大。论文对党员毕业生就业满意度进行了分析,从发挥模范引领作用,正向引导学生就业;加强就业教育,创新党建