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近年来,在我国大多数本科高校专业教学体系中都增设了专业导论课程.该课程作为专业新生第一阶段的入门专业课程,对学生整个大学四年学习专业课程有着至关重要的启发作用.环境设计专业是一门实践操作性特别强的专业,以学习成果与兴趣培养为导向的教学改革模式运用于专业导论课程中,有利于激发学生对专业的学习兴趣、将学生由被动学习转化为主动认知,从而达到设置专业导论课程的目的.