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基于红船精神融入大学生党员全程化培养体系的现实需要和理论逻辑,研析依据思想政治教育过程"四要素"理论,从主体、客体、介体和环体四要素对红船精神融入大学生党员全程化培养体系进行维度建构,并提出具体实施方案。
红船精神融入大学生党员全程化培养体系研究--以浙江省高校为例
【摘 要】
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基于红船精神融入大学生党员全程化培养体系的现实需要和理论逻辑,研析依据思想政治教育过程"四要素"理论,从主体、客体、介体和环体四要素对红船精神融入大学生党员全程化培
【机 构】
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嘉兴学院南湖学院
【出 处】
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嘉兴学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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浙江省中共创建史研究中心2018年度自设课题(ZJCJS18ZD003)
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