高校教师积分制管理与考核策略分析

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从教育的角度来说,要激励引导人才职业发展,将人才创新与创业积极性激发出来,不断实现人才强国的建设目的,需要逐步建立相对合理与科学的人才分类评价机制。但是经过调查研究可知,现如今的教师评价中,存在着相对较多的不良问题,不仅评价的标准相对单一,评价的手段也日益趋向于单一化与形式化。要创建适宜高级院校的积分制管理以及考核机制,要尽可能的将相关激励理论与人的全面发展作为重要的基础条件,促使教师管理逐渐趋向于规范化、科学化与系统化,继而逐步为高职院校教师考核探索寻求创新路径。
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