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导致教师语言行为畸变的心理根源主要有人格残缺、角色错位、压力过大、职业情感枯竭等.防治教师语言行为畸变,必须同时做好培养教师良好的心理素质和改善教师基本的从业条件两方面的工作.
教师语言行为畸变的心理根源及其防治
【摘 要】
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导致教师语言行为畸变的心理根源主要有人格残缺、角色错位、压力过大、职业情感枯竭等.防治教师语言行为畸变,必须同时做好培养教师良好的心理素质和改善教师基本的从业条件
【出 处】
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西南民族大学学报（人文社科版）
【发表日期】
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2005年10期
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