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在语文教学中,评价是彰显语文教师教学功底必不可少的一杆标尺。细致、敏锐且及时地捕捉学生学习过程中的闪光点,让评价充满激励性,可以持续激发学生主动学习的兴趣;让评价具有指导性,通过评价指导学生的学习,可以实现“为学而评”;让评价富有童趣性,可以深深吸引儿童,唤醒他们的心智,激发他们的思维。
阅读教学评价三原则
【摘 要】
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在语文教学中,评价是彰显语文教师教学功底必不可少的一杆标尺。细致、敏锐且及时地捕捉学生学习过程中的闪光点,让评价充满激励性,可以持续激发学生主动学习的兴趣;让评价具
【机 构】
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江苏省南京市同仁小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年4期
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