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本文运用问卷调查、文献资料和数据统计等方法对后所小冲小学高段学生语文学习兴趣的现状进行调查研究。据调查结果，我得出结论:兴趣是学生主动学习的前提，学生学习没有兴趣，就不会主动学习，教师的教学效果也就不会很好。要提高语文课堂教学的质量，首要是使学生全身心投入到学习中，积极主动地参与课堂教学活动。教师要不失时机地激发和培养学生的学习兴趣，使学生在学习中产生很大的积极性，力争把学生被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，促进“教”与“学”双边关系的互动。这样，就会大面积提高课堂教学效益,提高整体教学质