【摘 要】
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众所周知,思想政治理论课教师难教,学生难学.很多学生认为政治理论课枯燥乏味,学习也仅仅是为了修满学分,应付考试.为了使政治理论课成为学生真心喜欢、终身受益的课程,笔者
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众所周知,思想政治理论课教师难教,学生难学.很多学生认为政治理论课枯燥乏味,学习也仅仅是为了修满学分,应付考试.为了使政治理论课成为学生真心喜欢、终身受益的课程,笔者认为:老师在教学内容、教学方式、教学手段等方面都应该进行大胆的改革尝试.但一直以来,在我国的课堂上,教师是主角,是“台词”说得最多的人;学生的课堂学习一直是“坐”着听,偶尔回答老师的提问.学生毕业的时候,似乎是掌握了很多知识,但是总是被社会诟病“高分低能”、“眼高手低”,等等,简而言之,毕业生缺乏“做”的能力.“坐”着学习,学到的仅仅是知识和理论;“做”着学习,学到的是能力.“知道”不一定能够“做到”,教育一定是要让受教育的人能够“做到”,而绝不是仅仅限于“知道”而已.
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