【摘 要】
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目的了解高职助产专业学生人文关怀能力现状,分析存在的问题并提出解决对策,提高助产专业人才培养质量。方法采用护生人文关怀能力量表对147名助产专业护生进行测评。结果助
【基金项目】
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常德职业技术学院2019年科研课题(ZY1934)
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目的了解高职助产专业学生人文关怀能力现状,分析存在的问题并提出解决对策,提高助产专业人才培养质量。方法采用护生人文关怀能力量表对147名助产专业护生进行测评。结果助产专业学生人文关怀能力量表得分较低,实习前为(71.47±6.73)分,实习后为(75.77±6.81)分,实习前后护生人文关怀能力量表得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论助产专业学生人文关怀能力不强,学校应把立德树人作为根本任务,实现全员、全过程、全方位育人,提升助产专业学生的人文关怀能力。
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