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有效的小学数学教学活动,主要体现在学生自主学习潜能的发挥诸多方面,教师主导作用是否能够充分体现,是否给了学生更多的自由和控制权,这些都关系到教学有效性的提高与否。学生作为社会实践活动的客观存在体,具有能动的内在特性,教师应该予以充分发挥和有效运用。
小学数学课堂教学如何开展活动
【摘 要】
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有效的小学数学教学活动,主要体现在学生自主学习潜能的发挥诸多方面,教师主导作用是否能够充分体现,是否给了学生更多的自由和控制权,这些都关系到教学有效性的提高与否。学
【机 构】
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江苏省盱眙县维桥中心小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年47期
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