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对分课堂,是一种在传统课堂基础上进行改进、又区别于翻转课堂教学的新模式。本文将对分课堂教学法应用于HSE风险管理课程教学中,重视学生独立学习安排、讨论交流学习、个性化发挥的特点。经过对分课堂的实践证明,它能够活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,改善大学课堂学习的质量。
对分课堂在HSE课程教学中的实施研究
【摘 要】
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对分课堂,是一种在传统课堂基础上进行改进、又区别于翻转课堂教学的新模式。本文将对分课堂教学法应用于HSE风险管理课程教学中,重视学生独立学习安排、讨论交流学习、个性
【机 构】
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西南石油大学化学化工学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年39期
【基金项目】
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四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业项目（西南石油大学安全工程专业）;西南石油大学2018年高等教育教学改革研究校级一般项目（油气、化工特色安全工程应用型人才培养改革与实践）
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技