“汽油发动机管理系统故障诊断与维修”课程项目化教学探索与实践

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为更好实现高职技术技能型人才培养目标,真正实现理论与实践相结合,本文对“汽油发动机管理系统故障诊断与维修”课程进行项目化教学改革.以项目化的方式对课程内容进行整合,科学地创设教学项目和工作任务,以真实工作任务为驱动,以工作过程为导向展开教学,“教、学、做”相统一,有利于调动学生学习的主动性,培养学生的创造能力和实践操作能力,进而促进人才培养质量的提高.
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