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非语言符号是医学教育中的重要工具，本文通过介绍教师非语言符号的种类，在课堂运用中应注意的问题及医学课堂中的应用，来进一步阐释其在医学课堂中的应用。在以理性思维为主的高等医学院校的理论课教学中，准确、恰当运用非语言行为，可增加语言的感染力和表现力，提高教学效果。
教师的非语言符号在医学教学中的应用及效果
【摘 要】
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非语言符号是医学教育中的重要工具，本文通过介绍教师非语言符号的种类，在课堂运用中应注意的问题及医学课堂中的应用，来进一步阐释其在医学课堂中的应用。在以理性思维为主的高
【机 构】
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哈尔滨师范大学、教育科学学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年35期
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