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近年来,受交际教学法的负面影响,不少学生对语法教学产生过错误片面的认识.加之,在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式,致使语法教学效果总是停滞不前.本文结合教学实践,指出了语法教学中存在的问题,并试图找出了问题的症结所在.在此基础上,又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性,并对如何提高语法教学效果进行了探讨.