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“质疑”是打开智慧宝库的“金钥匙”，是使学生由被动变主动的“舵手”，培养学生的问题意识，是课堂教学的一项重要任务。本人在多年的小学数学教育中，抓住小学生的心理特点，有的放矢，打开了学生思维的大门。
提升小学生数学质疑能力的“金钥匙”
【摘 要】
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“质疑”是打开智慧宝库的“金钥匙”，是使学生由被动变主动的“舵手”，培养学生的问题意识，是课堂教学的一项重要任务。本人在多年的小学数学教育中，抓住小学生的心理特点，有的放
【机 构】
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安徽省六安市城北第二小学佛子岭路校区 安徽 六安 237000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年31期
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