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本文针对当前高校案例的使用问题所作的研究,为了解决长期以来国外案例给工商管理专业教学带来的水土不服问题,与实践相脱节等问题。本研究采用理模糊综合评价法,避免了以往研究中的主观性,这样可以更加科学地对高校本土化案例教学课程体系进行评价了。
“本地化”案例教学评价体系的建立及评价方法的选择
【摘 要】
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本文针对当前高校案例的使用问题所作的研究,为了解决长期以来国外案例给工商管理专业教学带来的水土不服问题,与实践相脱节等问题。本研究采用理模糊综合评价法,避免了以往
【机 构】
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内蒙古财经大学;
【出 处】
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现代营销(学苑版)
【发表日期】
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2004年期
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