【摘 要】
：
概括分析了薄壁整体结构件切削加工的特点和难点,以高速铣削铝合金三连波导试件为例,通过采用适当的装夹方法,合理安排工序,优化铣削方式和走刀路线,合理选用刀具,优化切削用
【机 构】
：
齐齐哈尔二机床集团有限责任公司设计院,齐齐哈尔工程学院
论文部分内容阅读
概括分析了薄壁整体结构件切削加工的特点和难点,以高速铣削铝合金三连波导试件为例,通过采用适当的装夹方法,合理安排工序,优化铣削方式和走刀路线,合理选用刀具,优化切削用量,合理冷却润滑,在控制变形使加工质量符合要求的前提下,省略了中间热处理工序,加工时间低于普通铣削时间的三分之一实践经验和试验数据表明,高速铣削薄壁整体结构件应采用高切削速度、大进给速度及小轴向切深,可供推广应用高速铣削之参考。
其他文献
为了培养更多更好的心理训练教员，增加师资储备力量，保证今后民警心理训练在广州市公安局全面铺开，2008年12月15日，广州市公安局警察训练部在广州市公安民警心理训练中心举办了市
6月15日上午，茶陵县腰陂镇木冲村的富阳农机农民专业合作社正式挂牌经营。合作社现有26个股东，由原来单一养殖业发展成集种养产销一条龙产业链，目前共承包流转土地80hm^2（1200亩），
小学语文课堂的有效创设，要注意创设和谐的课堂氛围，创设和谐的师生关系，创设和谐的生生关系。
学生在锉削外正六方体过程中，不能保证边长长度一致，我结合多年从事钳工实习教学的实践经验，谈谈六方体锉削过程的工艺方法和边长的测量方法。
素质教育大力推行的今天，自主学习、合作学习，成为学生学习的主要方式。作为小学教师，我发现合作学习有利于学生互助、共同进步。因而，在语文教学实践中，对合作学习加以探索，企图在
在我从事多年的农村语文教学生涯中，最头疼的还是作文教学：孩子们无话可写，语言空洞。随着科技的迅猛发展，学校都有了班班通作文教学也不再是难事了。多媒体以其图文并茂，情、色、
阅读教学是小学语文教学中的关键环节，而在小学语文教学中合理使用读写结合教学模式能够强化学生的阅读与写作能力。适当的融入作文教学指导能够指导学生通过借鉴文章来进行模
我们都了解高中生，他们的学习累、苦。语文老师要是想更好地让学生学习，就一定要构建高效课堂，这样学生才能依靠有限的知识取得两倍的效果。但是，在新课改的指引下，怎样能提高课堂
《信号与系统》是电子信息工程专业一门重要的专业基础课。本文在对该课程研究的基础上，给出了教学改革研究路线，对教学和实验内容、教学方法、教学手段及考核方法等方面提出了
2009年2月23日下午，国务委员、公安部党委书记、部长孟建柱和随行的国务院副秘书长汪永清、公安部副部长孟宏伟，在中共上海市委副书记、市长韩正，市委常委、市委政法委书记吴志