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中国中小学校园影视优秀节目评选活动由中国教育电视协会、中央电化教育馆主办,中国教育电视协会中小学校园电视专业委员会承办。在连续多年成功举办经验积累的基础上,根据历届终评会上领导和专家的要求和建议,从2010年开始,大赛组委会特别设立了中国中小学校园影视的最高奖—“金犊奖”。“犊”指小牛,寓意并鼓励广大校园影视人以“初生牛犊不怕虎”的精神从事校园影视的探索和实践,创作出更多充满激情与朝气、敢为人先的校园影视作品,激励全国青少年学生勇于摘取校园影视节目的最高荣誉。
每届终评结束之后,评委会将从金奖作品中推荐挑选出金犊奖的提名作品,并在中国校园电视官网上公布入围名单。这些作品将在影视节活动现场公开展播和点评,然后由全体与会代表进行无记名投票,按票数产生各个类别的最终奖项。大奖究竟花落谁家留待颁奖会现场予以揭晓。历经四届的激烈角逐,金犊奖揭晓已然成为颁奖会当晚最吸引眼球的一个环节,而获此殊荣也逐渐成为各地校园影视人孜孜追求的梦想。
自2010年第七届评选活动开设金犊奖以来,至今共评出金犊奖提名作品85部,金犊奖提名小主持人23名;金犊奖最终获奖作品19部,金犊奖小主持人4名。这些影像斑斓、形式各异的作品凝聚着全国各地校园影视人的智慧与心血,他们来自广东、江苏、四川、河北、山东、山西、河南、福建、广西、陕西、浙江、湖南、吉林、安徽、北京、上海、重庆等省、直辖市、自治区以及香港特区,他们的作品有着不同的文化渊源和风格形式,但他们有着一颗同样执著追求校园影视梦的心。他们之中,既有像四川南充仪陇县金城第二小学校那样首次参赛就凭着清新唯美的画面一举获奖的后起之秀,也有像湖南师范大学附属中学、安徽省蚌埠第一实验小学那样虽仍未折得桂冠但始终追梦不懈的金犊提名常客;既有像深圳市南山区西丽小学那样屡屡获奖并且不断拓宽作品题材的开拓者,也有像河北张家口赤城县第一中学那样始终以最贴近生活的民俗文化为出发点和落脚点的守护者。他们之中,多的是以金犊奖为契机融入我们中国校园影视大家庭的良师益友;他们背后有更多的是尚未在金犊领域刻下名字的追梦者。正是他们的执著与汗水,才造就了金犊奖的无与伦比的珍贵。
目前,金犊奖设有最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳创意奖、最佳影视片奖、最佳主持人奖以及最佳微电影奖六个固定类别的奖项。随着参赛作品数量和质量的不断提升,以及作品选题和拍摄手法的不断丰富,金犊奖的评选机制也在不断与时俱进。我们期待并相信,伴随校园影视共同进步的金犊奖也将日臻完善,将这闪耀着理想与奋斗之光的金犊奖荣誉献予更多精益求精的校园影视追梦人。
每届终评结束之后,评委会将从金奖作品中推荐挑选出金犊奖的提名作品,并在中国校园电视官网上公布入围名单。这些作品将在影视节活动现场公开展播和点评,然后由全体与会代表进行无记名投票,按票数产生各个类别的最终奖项。大奖究竟花落谁家留待颁奖会现场予以揭晓。历经四届的激烈角逐,金犊奖揭晓已然成为颁奖会当晚最吸引眼球的一个环节,而获此殊荣也逐渐成为各地校园影视人孜孜追求的梦想。
自2010年第七届评选活动开设金犊奖以来,至今共评出金犊奖提名作品85部,金犊奖提名小主持人23名;金犊奖最终获奖作品19部,金犊奖小主持人4名。这些影像斑斓、形式各异的作品凝聚着全国各地校园影视人的智慧与心血,他们来自广东、江苏、四川、河北、山东、山西、河南、福建、广西、陕西、浙江、湖南、吉林、安徽、北京、上海、重庆等省、直辖市、自治区以及香港特区,他们的作品有着不同的文化渊源和风格形式,但他们有着一颗同样执著追求校园影视梦的心。他们之中,既有像四川南充仪陇县金城第二小学校那样首次参赛就凭着清新唯美的画面一举获奖的后起之秀,也有像湖南师范大学附属中学、安徽省蚌埠第一实验小学那样虽仍未折得桂冠但始终追梦不懈的金犊提名常客;既有像深圳市南山区西丽小学那样屡屡获奖并且不断拓宽作品题材的开拓者,也有像河北张家口赤城县第一中学那样始终以最贴近生活的民俗文化为出发点和落脚点的守护者。他们之中,多的是以金犊奖为契机融入我们中国校园影视大家庭的良师益友;他们背后有更多的是尚未在金犊领域刻下名字的追梦者。正是他们的执著与汗水,才造就了金犊奖的无与伦比的珍贵。
目前,金犊奖设有最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳创意奖、最佳影视片奖、最佳主持人奖以及最佳微电影奖六个固定类别的奖项。随着参赛作品数量和质量的不断提升,以及作品选题和拍摄手法的不断丰富,金犊奖的评选机制也在不断与时俱进。我们期待并相信,伴随校园影视共同进步的金犊奖也将日臻完善,将这闪耀着理想与奋斗之光的金犊奖荣誉献予更多精益求精的校园影视追梦人。