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在新课标的实施下,每位数学老师都希望自己能够贯彻执行好新课标的教育理念,实现教学目标。然而这一切都是要通过具体的每一节课表现出来,所以,如何上好每一堂数学课是每位一线数学老师都要考虑的问题。本文通过对一堂具体的数学课的在线记录和研究,发现在课堂上适当地使用探索法能使学生更系统地掌握知识,达到事半功倍的效果。