“龙睛牌”输液报警器

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摘要:第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”“自主学习”当下已成为教育新时尚,也是在中学数学教育中提高学生数学能力的具体途径。在自主学习的过程中,教师充分引导学生参与到教师的教学活动中,从而形成一种轻松和谐的教育环境,本文从学生的个性发展、学生兴趣培养、教师的教学艺术等方面谈谈学生自主学习能力的培养。  关键词:兴趣培养;自主学习;情感教育  一、着力培养学生学习兴
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