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小学体育是我国素质教育的重要组成部分，为了能够促进我国小学生整体修养的提升，为我国素质教育奠定良好基础，小学体育教育工作者应该充分利用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣与探究欲望，将被动的学习模式向主动学习转变，全面提升我国小学体育课堂的教学效率和质量。本文就以相关的教学模式为内容，对其在小学体育课堂教学对策的应用进行几点研究分析。